Den 25. januar begynder 75 gymnasieelever på Akademiet for Talentfulde Unge (ATU). Blandt dem er

Andreas Damgaard og Nicolas Warrer fra 1.c på Ikast-Brande Gymnasium. Det var ikke meget de to kendte til akademiet før kontaktlærer og vicerektor på gymnasiet, Kenneth Tollund, opfordrede dem til at søge ind.

"Jeg fik lidt et chok, da Kenneth fortalte om akademiet", forklarer Nicolas Warrer og fortsætter:

"Jeg troede, at jeg skulle skifte skole".

Hans klassekammerat Andreas Damgaard havde samme opfattelse, men da de fik lidt flere informationer om akademiet, der vil skabe et forum for fagligt stærke og motiverede unge uden, at det går ud over elevernes skoletid, var interessen vakt.

"Det lød superinteressant. Jeg var ikke i tvivl om, at jeg ville søge ind", siger Andreas Damgaard.

Motivation er altafgørende

Det er ønsket om at dygtiggøre sig, der er bagrunden for begge drenges ansøgning til ATU. Andreas Damgaard bruger meget af sin fritid i elitegolfmiljøet og han mener, at man kan drage mange paralleller mellem elitesportsmiljøet og eliteuddannelsesmiljøet.

"For mig drejer det sig ikke om, hvor god man er. Det handler om at blive bedre. Man skal anerkendes for indsatsen og viljen til at udvikle sig - ikke for det, man allerede kan", siger Andreas Damgaard.

Nicolas Warrer understreger, at ATU for ham ikke drejer sig om at være en del af en akademisk elite, men at være en del af et netværk af motiverede gymnasieelever.

"Jeg er ikke den dygtigste rent fagligt, men jeg er måske mere motiveret for at blive bedre end mange af mine jævnaldrende. Jeg tror, at det er det, akademiet lægger vægt på, at man har lysten til at lære", siger Nicolas Warrer.

Nye muligheder

Begge drenge har høje forventninger til Akademiet for Talentfulde Unge, men de er også spændte på, hvad det helt nøjagtigt indebærer at være en del af.

"Jeg håber, at akademiet måske kan åbne op for nogle uddannelsesmæssige muligheder, som jeg ikke selv har overvejet", siger Nicolas Warrer, der endnu ikke har lagt sig fast på, hvilken uddannelse han vil tage efter gymnasiet.

"Det er den fedeste oplevelse af få ny viden, og jeg kan rent faktisk godt lide at gå i skole. Vi har nogle gode lærere, der forstår at udfordre os. At være glad for det, man laver, er det vigtigste. Jeg skal nok finde ud, hvad jeg skal læse, når jeg engang når dertil", siger Nicolas Warrer.

OK at have ambitioner - også i skolen

For ikke så mange år siden ville nogle måske rynke på næsen af et akademi for talentfulde unge, men ifølge Andreas Damgaard og Nicolas Warrer er virkeligheden heldigvis en anden i dag.

"Det har altid været sådan, at den bedste fodboldspiller på holdet var sej og blev respekteret for at træne hårdt for at opnå sit mål. I skolen skulle man helst ikke skille sig for meget ud og være alt for flittig. Det har heldigvis ændret sig. I dag er det okay at have ambitioner i forhold til ens uddannelse", siger Nicolas Warrer.

"Jeg synes, det er fedt, at der er kommet et tilbud til elever, der gerne vil udvikle sig. Det giver os også mulighed for at sparre med elever fra andre skoler og høre om deres erfaringer og mål", tilføjer Andreas Damgaard.

Om Akademiet for Talentfulde Unge

Akademiet for Talentfulde Unge er et tilbud til de elever, der har lyst til at udvikle deres akademiske evner. Men det kræver en indstilling fra elevernes egen rektor, en motiveret ansøgning og karakterer i den høje ende af skalaen at komme ind på akademiet.

Akademimedlemmerne er tilknyttet programmet i to år fra midten af 1.g. frem til første semester af deres 3.g. år. Formålet med tiltaget er at inspirere og udfordre eleverne fagligt og forberede dem bedst muligt på en akademisk karriere. Forløbet byder blandt andet på en række forelæsninger og faglige workshops inden for både samfunds-, human- og naturvidenskabelige fagområder. Akademiet har et løbende samarbejde med både videregående uddannelser og private virksomheder, som giver deltagerne mulighed for at møde nogle af landets fremmeste forskere og mest innovative virksomheder.